MiNap Online

Digitális tananyagfejlesztés az egyetemen – a tanárt még nem pótolja

2011-11-23 14:43

100 millió forintos projekt keretében kezdett tananyagfejlesztésbe a Miskolci Egyetem 3 kar bevonásával még 2010 elején. A digitalizálás során 32 moduláris, többféle képzésben felhasználható, az interneten is hozzáférhető tananyag készült el. A projekt zárórendezvényét november 23-án tartották a Felnőttképzési Regionális Központban.

– Szép és fontos küldetése volt az egyetemnek a digitális tananyagok fejlesztése, mely a Bologna-rendszerű képzésben megfelelő jegyzeteket és tanulmányi segédleteket nyújt a hallgatók számára – kezdte megnyitó beszédében Dobróka Mihály, a Miskolci Egyetem tudományos és nemzetközi rektorhelyettese.
Az elkészült tananyagok az egyetem 3 kara, a Gazdaságtudományi, az Állam- és Jogtudományi, valamint a Gépészmérnöki és Informatikai Kar szerves együttműködésében valósultak meg. A Virtuális vállalatok, e-kormányzat, információs és kommunikációs technológiák című TÁMOP-projekt keretében 32 digitális tananyag készült el, melyek letölthetők a http://miskolc.infotec.hu címről.

Mint Dobróka Mihály is kiemelte, a projekt jelentős és fontos abból a szempontból is, hogy a tananyagok elektronikus formában, az érintett Karok és intézmények, valamint a Nemzeti Tankönyvtár honlapján az egész ország szakmai érdeklődői számára elérhetők, ráadásul nemcsak információs és kommunikációs kompetenciákat segítenek fejleszteni, hanem a szakmai nyelvtudás elsajátítását is. A moduláris tananyagok közül ugyanis 11 angol nyelven is elkészült.

Mint Szegedi Krisztina projektvezető elmondta, a projekt specialitása, hogy az üzleti és a közigazgatási szféra egy-egy, napjainkban meghatározó területén bővíti az ismereteket. Az üzleti szférán belül a projekt a virtuális vállalatok versenyképességének javítását célozta meg különböző (többek között innovációs és fenntarthatósági) ismeretek fejlesztése révén. A közigazgatás területén a cél a hatékonyság, a gyorsaság és a rugalmasság fokozása volt az e-kormányzatra vonatkozó tananyagok kidolgozásával és oktatásával.

– A pályázat előírásainak megfelelően 3 évig fenntartjuk a digitális tananyagbázist, és folyamatosan aktualizáljuk a kor követelményeinek és a változásoknak megfelelően – mondta a projekt vezetője.
A törvénykezésben például elég gyakori, hogy egy jogszabályt megváltoztatnak. Ilyenkor a korábban még frissnek tartott tankönyv is hamar elévül, újat kell tehát kiadni. A digitális tananyag azonban a változást követve könnyen és gyorsan aktualizálható.

A digitalizálást a Nemzeti Tankönyvkiadó szakemberei végezték. Az intézmény részéről Timár Miklós, a projekt koordinátora vett részt a zárórendezvényen. A digitalizálás folyamatáról elmondta, szöveges formában kapták meg a tananyagokat, amit aztán beillesztettek az online oktatási keretrendszerhez készülő dokumentumok közé. A szöveges részeket aztán képekkel, videókkal, hanganyagokkal és animációkkal egészítették ki, de a tananyag szerves részét képezik a tesztkérdések is.
– A nyomtatott tankönyvekkel szemben rengeteg előnye van egy ilyen digitalizált tananyagnak. Egyrészt bárhonnan, bármikor elérhető, csak egy számítógép szükséges hozzá. A frissítésekkel naprakész információkat tartalmaz, és a teszteknek köszönhetően ellenőrizni is tudja a hallgató, mennyit jegyzett meg az átolvasott tananyagból – mondta a projekt koordinátora.

Természetesen a digitalizált tananyagok rengeteg előnyük ellenére sem pótolhatják, helyettesíthetik a tananyag szóbeli átadását, magát az előadást, a szemináriumot. Ezt emelte ki Kocziszky György, a Gazdaságtudományi Kar dékánja is, aki elmondta: a XXI. század elején ugyan már nem a régi módszerekkel, és nem ugyanazt a tananyagot kell oktatni, de az oktató személyét nem lehet kiiktatni az ismeretek átadásából.

Szöveg és kép: Kujan I.