MiNap Online

Megújuló oktatási kultúra

2009-11-26 13:20

Az Új Magyarország programon belül megfogalmazott társadalmi megújulási program az iskolai oktatás és képzés tartalmának és szemléletének átalakítását célozza. Olyan módszertani újdonságok bevezetését szorgalmazza, amely ez egyén képességeihez igazodva segíti elő a tanulási folyamatban az új ismeretek és magatartásformák befogadását.

Ezt szem előtt tartva vezetett be ez év szeptembertől kompetencia-alapú oktatási programcsomagokat a Diósgyőri Református Általános Iskola. Az intézmény igazgatója, Nagy Attila elmondta: diákjaik – életkori sajátosságaiknak megfelelően – a szövegértés-szövegalkotás, a matematika, az életpálya építés, valamint a digitális világban történő eligazodást önálló műveltségi területként sajátítják el az egyes évfolyamokon.
Az egyéni érdeklődést a közösségi munkán keresztül felkeltő program folytatásaként 2010 januárjától a szakrendszerű oktatásban bevezetik a természetismeret és a matematika tantárgyak tömbösített oktatását. A két hetes órarend szerint történő tanítás többek között lehetővé teszi majd, hogy az egyes műveltségi területekhez valamennyi diákot érintő témahetet és projektoktatást kapcsoljanak.
A kompetencia-alapú képzési rendszer bevezetését, egy ehhez kapcsolódó komplex erdei iskolai program kidolgozását, valamint egyéb intézményi innovációs tevékenységeket a Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) pályázatán nyert 22 millió forint támogatásból – szakértők segítségével - valósítja meg a református iskola. Bevezetésétől az intézmény pedagógiai és módszertani kultúrájának megújulását várják – fogalmazott Nagy Attila.